杰斐遜天才服務

為天才學習者提供持續差異化教學的 APS 模型是一個協作集群模型。 有天賦的學習者在通識教育教室中聚集成五人或更多人的小組。 這為天才學生提供了智力上的同齡人,並使教師能夠有效地規劃高級學習小組。 資優集群教師在資優資源教師 (RTG) 的支持下提供差異化教學。 一種 批判性和創造性思維策略框架 可以支持所有教師灌輸高級思維並為所有學習者提供適當的嚴格度。

在托馬斯杰斐遜,我們致力於滿足具有先前確定的天賦和才能的學生的獨特需求,以及在提供明確的教育支持的情況下表現出卓越潛力的孩子。 我們認識到應該為擁有卓越能力的學生提供指導、時間、鼓勵和資源,以最大限度地發揮他們的潛力。

在整個 2021-2022 學年,我將通過與教師合作制定最佳實踐模式,包括差異化課程、基於研究的資源和促進真實學習體驗的個性化學習,來監督集群課堂內天才服務的提供。 隨著這些實踐在我們的課堂上形成,我們希望鼓勵一個強大的全校環境,培養對批判性和創造性思維、基於項目的學習和真正解決問題的積極心態。

一旦學年開始,請返回我們的優待頁面以了解Jefferson優待服務的最新信息。 同樣,很榮幸與Jefferson的社區合作。 如果您有任何問題,簡介或疑慮,請隨時與我聯繫。

梅根.detweiler@apsva.us

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送禮

梅根(Megan Detweiler)

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RT @MsJenksTJMS: 2 月 XNUMX 日星期四在杰斐遜花園舉行的校友燒烤會!! 🐝🐝🐝
24年22月5日發布07:XNUMX AM
                                        
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