语言政策

语言信仰

托马斯·杰斐逊(Thomas Jefferson)是一所多语言学校,是事实,权利和资源。 我们的学生来自世界各地,这是事实。 一项权利是,学生有权在学习其他语言时继续用母语学习。 还有一种资源,就是我们学生的多种语言能力可以帮助他们发展批判性思维能力和国际意识。 虽然要求所有学生学习英语,但强烈鼓励所有学生学习另一种语言,并且通过图书馆和技术提供支持,以支持学生使用和发展其母语。 我们在IB项目中分享并实践了语言和学习中表达的信念,即“以多种模式以一种以上语言进行交流的能力对于促进跨文化视角的国际教育的概念至关重要”(第1页)。 在杰斐逊,代表来自几十个国家的近1,000名学生,弘扬跨文化观点不仅是目标,而且是日常必需品。

我们认为,杰斐逊大学的所有老师都是语言老师,也就是说,每位老师都有助于培养学生的“有效阅读,写作,听和说的能力。” 2我们通过发展学习方法和各个学科领域的方法来做到这一点,沟通是评估的目标和标准。 此外,对于每周/每天的学习经历,教师应包括内容和语言目标

权利和责任
教师将:

  • 使用SIOP的内容和语言目标来支持学生。
  • 专注于关键的SIOP战略
  • 遵循WIDA的“可以做的”
  • 按域使用其他WIDA策略

学生将:

  • 有机会开发和掌握语言(在经过修改/受保护的和脚手架的学习环境中)
  • 能够通过所有语言能力(阅读,写作,口语,听力)演示和接收语言输入
  • 有权展示多种语言的理解。

父母/监护人将:

  • 根据需要配备翻译人员(用于书面和口头交流)
  • 可以访问多种语言的资源
在家说的语言
杰斐逊语言简介 2021-2022
完整的语言政策
语言政策 – 2021 年 XNUMX 月更新