学校辅导员的角色

 

 

托马斯·杰斐逊学校辅导员的角色

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数据驱动目标:

每年,我们的学校咨询部门都会对学生,员工和家庭进行调查,以确定实现我们年度部门目标所需的领域。 查找我们的年度调查结果 这里 对于20-21 SY。

 

Thomas Jefferson学校辅导员提供的协作编程: 
作为您孩子的辅导员,我们为您提供多种选择 在Thomas Jefferson支持他们的发展

  • 个人和小组辅导,以帮助理解中学发展所特有的感觉,关注和行为。 重点领域可能包括:同伴关系,同伴压力,戏弄,性骚扰,欺负,互联网安全,压力,组织策略,冲突解决以及情感或学习上的困难
  • 学术和职业规划; 包括课程选择,有关毕业要求的信息,学术和职业选择,中学和中学的入学指导和过渡策略以及我们的年度职业日活动
  • 促进家长小组会议,干预援助小组以及与老师,父母,行政人员和学生的其他合作努力
  • 角色教育计划的协调,包括与IB学习者资料相匹配的本月奖的角色特征
  • 危机咨询:干预策略和资源推荐
  • 社区和服务活动
  • 转介到外部的辅导或咨询服务
  • 与我们的学校社工合作进行出勤/修学干预
  • 与我们的药物滥用咨询员一起预防和干预药物滥用计划