地区乐团评估

第十二区乐团评估信息

在2017/2018年,TJMS乐团获得了“高级”评级。 那是最好的!

今年的12区乐团评估将于1月2日和3日,星期五和星期六在Kenmore中学举行。 阿灵顿和费尔法克斯县的管弦乐队为XNUMX名专业弦乐评委组成的小组执行一项计划,以接收评论,作为对我们管弦乐队计划的反馈。

这是一个 强制性 性能,相当于SOL音乐器乐测试。

这是一个有趣且具有教育意义的活动,因为学生有机会一起表演,获得宝贵的反馈并听到其他团体的表演(如果时间允许的话)。

我们将乘坐校车前往该地点。 我们将在上午在杰斐逊(AM)开会,并于1月00日或1日下午2:XNUMX左右返回。


一些有关地区评估的常见问题:

  • 什么是地区评估? 地区评估是一个由两部分组成的表演活动,当地乐团为评委们表演预备和“新”音乐。 所有阿灵顿学校都分配到第12区。乐队,管弦乐队和合唱团分别举行中学和中学活动。
  • 我们如何做? 在舞台上,乐团为3名评委进行了XNUMX个准备好的选择(热身和XNUMX个“音乐会”作品)。 舞台演出结束后,合奏将移至单独的房间,他们将在设定的时限内预览并演奏从未见过的音乐。 事件的这一部分也将进行判断,称为“观光”。
  • 为什么这些人在礼堂后面说话? 在学生表演时,评委使用录音机记录评论,为年轻的音乐家提供有关未来改进的技巧。 这些录音在演出后交给导演。
  • 什么是高级? “ C / O”是什么意思? 
    一些合唱团只为“ Comments Only”(有时标记为“ C / O”)表演,并且只为他们的表演收到书面和口头反馈。 对于其余的乐团,评委将使用专栏为乐队,乐团或合唱团评分。 四位评委的评分(3阶段/准备和1次朗读)相加,得出整体评分或对该乐团进行“评估”。 等级量表(来自每个法官的综合得分)如下:

    • 我=上级(最高评分)
    • II =优秀
    • III =好
    • IV =一般
    • V =差(最低评分)
  • II级与II级有何不同? 
    单独的罗马数字刻度也用于对学生演奏音乐的难度进行分类。 弗吉尼亚州的音乐难度范围从I(开始音乐)到VI(高级中学音乐)。在弗吉尼亚州,大多数中学(包括TJMS)演奏II级和III级音乐,尽管有些中学演奏IV级音乐。 。 大多数高中都会演奏IV,V和VI年级的音乐。

关于地区评估,我还应该了解什么?

  • 这不是竞争。
    尽管使用标准化的量表来评估表演合奏,但“地区评估”并不是竞争。 我们的表演没有给出数字评分或排名。 表演更像是我们乐团的“成绩”,有时与乐团的“ SOL”考试相比。
  • 父母/家人可以参加吗?
    是的,请计划参加!
  • 我应该鼓掌吗?
    就像其他表演一样,我们的学生欣赏掌声表示赞赏他们的辛勤工作,而不是在片之间保持沉默。 即使您听见评委在两个选择之间对着他们的录音机讲话,也应该承认我们学生的表演!