والدین کے لئے تکنیکی مدد

عالمی تحفظ / ہوم وائی فائی کے مسائل

گھریلو وائی فائی نیٹ ورکس سے رابطہ قائم کرنے کے ل students ، طلباء کو لازمی طور پر اپنے آلات اسکول میں ترتیب دیں۔ تمام طلبا کو لاگ ان ہونا چاہئے حب اور جیفرسن میں گلوبل پروٹیکٹس ایپس۔ اگر وہ ایسا نہیں کرتے ہیں تو ، ان کے آئی پیڈز نان اے پی ایس نیٹ ورکس پر کام نہیں کریں گے۔ گھر میں ، طلباء کو خطوط دیکھنا چاہ. VPN ان کی سکرین کے اوپری حصے میں۔ وہ ایسا نہیں کرتے اسکول میں جڑے ہوئے یہ خطوط دیکھیں۔ یہاں سیٹ اپ اور خرابیوں کا سراغ لگانے کے نکات یہ ہیں:

آئی پیڈ سیٹ اپ انسٹرکشن شیٹ

ہوم وائی فائی سے رابطہ قائم کرنا

مڈل اسکول کے طلباء کی ٹیکنالوجی کی کتاب


والدینپیرنٹ وی موبائل ایپ 
پیرنٹیو / اسٹوڈنٹیویویو ضلعی URL ہے https://vue.apsva.us/


اے پی ایس لوگواے پی ایس ڈیجیٹل لرننگ انیشیٹو: اس کے جوابات کہ ہم ڈیجیٹل راستہ کیوں اختیار کر رہے ہیں اور جہاں ہمیں امید ہے کہ اس سے ہماری رہنمائی ہوگی۔

آرلنگٹن کاؤنٹی پبلک اسکول ڈیجیٹل لرننگ انیشی ایٹو ویب سائٹ 

گھر پر آلات کے انتظام کے ل Some کچھ تجاویز

  • خود کو آلہ سے واقف کرو۔ اس کے بارے میں پڑھیں ، معلوم کریں کہ یہ کیا کرسکتا ہے ، خود اس کے ساتھ کھیلے۔ اپنے بچے کو بتائیں کہ وہ اسے کس طرح استعمال کرتا ہے۔ ایک دوسرے سے سیکھنے اور مواصلات کی کھلی لائنوں کا یہ بہت اچھا موقع ہے۔
  • اپنے طالب علم کے ساتھ انٹرنیٹ کی حفاظت کے بارے میں بات کریں۔ مناسب بمقابلہ نامناسب استعمال پر تبادلہ خیال کریں۔ آپ اس بارے میں بات کرسکتے ہیں کہ یہ آلہ آپ کے طالب علم کو اے پی ایس کے ذریعہ کس طرح دیا جاتا ہے ، لہذا اس کو ایک انسٹرکشنل ٹول کی حیثیت سے اہمیت دینی چاہئے۔ صرف اس ایپ کو کاؤنٹی اور ہمارے اساتذہ کے ذریعہ منظور شدہ آلہ پر ظاہر ہونا چاہئے۔
  • رات کے معمولات اور اسکرین کا طے شدہ وقت اسی طرح بنائیں جیسے آپ اپنے طالب علم کے ساتھ ہوم ورک ٹائم مرتب کریں۔ حدود طے کریں۔ آپ کے پاس آئی پیڈ ہے ، یہ آپ کا نہیں ہے۔ 🙂
  • اپنے طالب علم کے ساتھ بات چیت کریں اور شروع سے ہی استعمال کی واضح توقعات طے کریں۔ جب طلبا ان توقعات سے کم ہوجاتے ہیں تو ، معقول نتائج کے ل to تیار رہیں کیونکہ آپ اپنے گھر میں کسی بھی دوسرے اصول کو توڑ دیتے ہیں۔ براہ کرم جانتے ہیں کہ جیسے ہی ہم اس پائلٹ پروگرام کے ساتھ ترقی کرتے ہیں ، اساتذہ روزانہ کلاس روم استعمال کے ل iPad آئی پیڈ پر انحصار کرتے ہیں۔ رکن کو اسکول لے جانے کی اجازت نہ دینا پریشانی ہوگی۔ اسکول کے نامناسب استعمال کے کچھ نتائج میں شامل ہیں: گھر پر کال کرنا ، ایپس کو حذف کرنا ، کسی رکن کی مکمل بحالی ، اور انتظامی حوالہ۔
  • جب طالب علم جب وہ رکن استعمال کررہا ہو تو ہمیشہ اس کی نگرانی کریں۔ آپ کے طالب علم سے یہ امید کی جا سکتی ہے کہ وہ آلہ کو ہوم ورک کے ل for استعمال کرے ، لیکن یہ توقع کبھی نہیں ہوگی کہ وائی فائی تک رسائی پر انحصار کریں۔ صرف اس صورت میں طلبا کو گھریلو انٹرنیٹ استعمال کرنے کی اجازت دیں اگر آپ اس میں راضی ہوں۔ اگر آپ اس میڈیم کو ترجیح دیتے ہیں تو ، بہت سے آئی پیڈ اسائنمنٹ کو ذاتی کمپیوٹر استعمال کے ساتھ تبدیل کیا جاسکتا ہے۔
  • اپنے اسکرین ٹائم کی نگرانی کریں۔ اس کی اچھی مثال قائم کریں کہ کس طرح آلات آپ کی گھریلو زندگی پر مثبت اثر ڈال سکتے ہیں ، اور اس پر تبادلہ خیال کریں کہ اسکرین کا وقت کب اور کیسے منفی خلفشار بن جاتا ہے۔
  • نامزد اسکرین ٹائم کے بعد طالب علم سے رکن جمع کریں۔ جب آپ کے کمرے میں آپ کے بچے کے بیگ پر ٹکا ہوا ہو تو اس سے معاوضہ لگائیں ، لہذا یہ صبح جانے کے لئے تیار ہوجائے گا۔
  • اعتماد اور خود ضابطہ کی بات کریں۔ اس پروگرام کا حتمی مقصد یہ ہے کہ طلباء خود سے نگرانی کا طریقہ سیکھیں کیونکہ وہ زندگی کے بہتر فیصلے کرنا سیکھتے ہیں۔ وہ کبھی کبھی ہماری توقعات سے کم ہو سکتے ہیں لیکن جیسا کہ ہم جانتے ہیں ، یہ سیکھنے کے لئے زندگی کے اہم سبق ہیں۔ اور آخر میں ، ہم امید کرتے ہیں کہ وہ اس موقع پر ان کا اضافہ کرتے دیکھیں۔ ہمیں ان کی مدد کرنے کی ضرورت ہے کیونکہ وہ بہتر ڈیجیٹل شہری بن گئے ہیں۔

ہدایات اور توقعآئی پیڈ کے لئے   

انگریزی | ہسپانوی


آئی پیڈ پر وسائل


ڈیجیٹل شہریت کے وسائل