Техническая поддержка родителей

Проблемы с Global Protect / Home WiFi

Чтобы подключиться к домашним сетям Wi-Fi, учащиеся должны правильно настроить свои устройства в школе. Все студенты должны войти в хаб и приложения Global Protect в Jefferson. В противном случае их iPad не будет работать в сетях, отличных от APS. Дома ученики должны видеть буквы VPN в верхней части экрана. Oни не видеть эти письма, пока подключен в школе. Вот советы по настройке и устранению неполадок:

Инструкция по настройке iPad

Подключение к домашнему Wi-Fi

Справочник по технологиям для учащихся средней школы


родительскийРодительское мобильное приложение Vue 
URL-адрес округа ParentVUE / StudentVUE: https://vue.apsva.us/


Логотип APSИнициатива APS по цифровому обучению: ответы на вопрос, почему мы выбираем цифровой путь и куда, как мы надеемся, он нас приведет.

Веб-сайт инициативы по цифровому обучению государственных школ округа Арлингтон 

Некоторые предложения по управлению устройствами дома

  • Ознакомьтесь с устройством. Прочтите об этом, узнайте, на что он способен, поиграйте с ним сами. Попросите ребенка показать вам, как он или она его использует. Это прекрасная возможность учиться друг у друга и открывать новые пути общения.
  • Поговорите со своим учеником о безопасности в Интернете. Обсудите целесообразное и ненадлежащее использование. Вы можете рассказать о том, как APS дает это устройство вашему ученику, поэтому его следует ценить как учебный инструмент. На устройстве должны отображаться только приложения, одобренные округом и нашими учителями.
  • Создавайте распорядок дня и время перед экранами по расписанию, как если бы вы устанавливали время для домашних заданий со своим учеником. Установите границы. У вас есть iPad, а он вам не принадлежит. 🙂
  • Общайтесь со своим учеником и с самого начала сформулируйте четкие ожидания относительно использования. Когда ученики не оправдывают этих ожиданий, будьте готовы к разумным последствиям, как и к любому другому правилу, нарушенному в вашем доме. Пожалуйста, знайте, что по мере продвижения этой пилотной программы учителя полагаются на iPad для повседневного использования в классе. Было бы проблематично не брать с собой iPad в школу. Некоторые школьные последствия ненадлежащего использования включают: звонок домой, удаление приложений, полный сброс iPad и административное направление.
  • Всегда следите за учеником, когда он или она использует iPad. Можно ожидать, что ваш ученик будет использовать устройство для выполнения домашних заданий, но никогда не будет рассчитывать на доступ к Wi-Fi. Разрешайте учащимся использовать домашний Интернет только в том случае, если вам это удобно. Многие задания на iPad можно заменить использованием персонального компьютера, если вы предпочитаете этот носитель.
  • Следите за своим экранным временем. Подайте хорошие примеры того, как устройства могут положительно повлиять на вашу домашнюю жизнь, и обсудите, когда и как экранное время становится отвлекающим фактором.
  • Заберите iPad у ученика по истечении назначенного времени перед экраном. Возможно, зарядите его, пока он лежит на рюкзаке вашего ребенка в вашей комнате, чтобы он был готов к работе утром.
  • Говорите о доверии и саморегулировании. Конечная цель этой программы - научить студентов контролировать себя, когда они учатся принимать лучшие жизненные решения. Иногда они могут не соответствовать нашим ожиданиям, но, как мы знаем, это важные жизненные уроки, которые необходимо усвоить. И, в конце концов, мы надеемся, что они окажутся на высоте. Нам нужно поддержать их, поскольку они становятся лучше цифровыми гражданами.

Рекомендации и ожиданияs для iPad   

Английский | Испанский


Ресурсы на iPad


Ресурсы по цифровому гражданству