Миссия IB и профиль учащегося

Заявление о миссии IB

Международный бакалавриат направлен на воспитание пытливых, знающих и заботливых молодых людей, которые помогают создать лучший и более мирный мир на основе межкультурного понимания и уважения.

С этой целью организация работает со школами, правительствами и международными организациями для разработки сложных программ международного образования и тщательной оценки.

Эти программы побуждают студентов по всему миру стать активными, сострадательными и пожизненными учениками, которые понимают, что другие люди, с их различиями, также могут быть правы.

Профиль учащегося IB - это заявление о миссии IBO, переведенное в набор результатов обучения для 21 века. Эти результаты также описывают качества ученика, ориентированного на международный уровень.


Профиль учащегося IB

Цель всех программ IB - воспитывать людей, мыслящих по всему миру, которые, признавая свою общую человечность и разделяя опеку над планетой, помогают создавать более мирный мир.
Учащиеся IB стремятся быть:

И.Б.-LP-поз-ен

Изображение видео профиля учащегося.

Атрибуты профиля учащегося: руководство

Заботливый

Простое определение: Проявлять доброту к другим и служить миру.

Комплексное определение: Мы проявляем сочувствие, сострадание и уважение. У нас есть приверженность служению, и мы действуем, чтобы изменить к лучшему жизнь других людей и мир вокруг нас.

Заботливые студенты хотят, чтобы окружающие были счастливы и чутко относились к их потребностям. Они думают о мире и работают, чтобы заботиться о своем сообществе и окружающей среде. Они не забывают относиться к другим так, как они сами хотели бы, чтобы относились к ним. Как можно быть более заботливым дома? Смоделируйте заботливое поведение, которое вы хотели бы видеть в мире. Использование добрых слов, помощь людям без просьб, активное слушание - все это показывает, что вы заботитесь о людях. Подумайте, как ваша семья может участвовать в общественных организациях. Уменьшить повторное использование рециркуляции. Считайте чтение книги, потратьте некоторое время на размышления о том, как себя вели люди в книге. Был ли кто-то в книге заботливым? Все время или только иногда? Были ли внимательны все персонажи книги или только некоторые из них? Некоторые книги для рассмотрения:

  • Фиолетовый пластиковый кошелек Лили Кевин Хенкес
  • Дающий Tree Шел Сильверстайн
  • Йертл Черепаха доктор Сьюз
  • Ворчливая божья коровка Эрик Карл


Умный 

Простое определение: Понимать идеи и информацию по многим предметам.

Комплексное определение: Мы развиваем и используем концептуальное понимание, исследуя знания в различных дисциплинах. Мы занимаемся проблемами и идеями, которые имеют локальное и глобальное значение.

Знающие студенты изучили концепции и могут вспомнить, что они узнали. Они могут использовать эти знания и применять их в новых ситуациях. Как можно быть осведомленным дома? Читайте дома книги, которые соответствуют темам, которые изучаются в школе. В частности, книги предполагают чтение книг на другом языке. Это поможет вам установить значимые и прочные связи с тем, чему учат в их классе. Постарайтесь оставаться в курсе текущих событий, читая различные источники новостей или просматривая такие программы, как CNN10.

Общительный 

Простое определение: Говорите, пишите и слушайте.

Комплексное определение: Мы выражаем себя уверенно и творчески на нескольких языках и разными способами. Мы эффективно сотрудничаем, внимательно прислушиваясь к мнению других людей и групп.

Студенты-коммуникаторы учатся общаться на нескольких языках. Они могут выражать свои идеи с помощью речи, рисования и письма. Они также могут общаться, используя математический язык и символы. Оставайтесь на связи с родственниками и друзьями, которые живут в других странах, написав письма, используя Zoom или отправив сообщения через приложения. Старайтесь активно слушать других. Это важная часть общения с другими людьми.

Вдумчивый 

Простое определение: Обдумайте идеи, извлеченные уроки.

Комплексное определение: Мы вдумчиво рассматриваем мир, собственные идеи и опыт. Мы работаем, чтобы понять свои сильные и слабые стороны, чтобы поддержать наше обучение и личное развитие..

Учащиеся, обладающие рефлексией, знают, что у них хорошо получается, а что нет. Подумайте о своих занятиях и других занятиях. и они вносят изменения, где могут. Обдумайте цели, которые вы можете поставить на следующий квартал или конец года. Полезно использовать аббревиатуру SMART: конкретный, измеримый, достижимый, строгий, привязанный ко времени. Выбор подробных целей, которые можно измерить, выполнимых, сложных и достигаемых к определенной дате, может действительно помочь повысить нашу производительность в любой задаче, в которой мы участвуем. Конечно, после того, как указанная дата была пройдена вы можете принять во внимание извлеченные уроки.

Спрашивающий

Простое определение: Интересно, вопросы.

Комплексное определение: Мы питаем свое любопытство, развивая навыки исследования и исследования. Мы знаем, как учиться независимо и вместе с другими. Мы учимся с энтузиазмом и поддерживаем нашу любовь к обучению на протяжении всей жизни.

Студенты-исследователи интересуются миром. Они могут работать над исследованиями самостоятельно. Им нравится учиться и открывать для себя новые вещи, и они будут нести эту любовь к обучению на протяжении всей жизни. Посетите нашу библиотеку, чтобы взять книги, посвященные увлекательным и разнообразным темам. Признайтесь, когда вы не знаете ответа на проблему или вопрос, и ищите ответы.

С широким кругозором

Простое определение: Наслаждайтесь своей культурой и культурой других людей; наслаждайтесь новыми идеями.

Комплексное определение: Мы критически ценим нашу культуру и личную историю, а также ценности и традиции других людей. Мы ищем и оцениваем различные точки зрения, и мы готовы развиваться на основе полученного опыта.

Открытый ученик знает, что все люди разные. Они прислушиваются к мнению других и рассматривают множество возможностей, прежде чем принять решение. Они прославляют различия, которые делают всех людей уникальными. Как можно быть более открытым? Пробуйте что-то новое - новую еду, новые игры и новые занятия. Узнайте о различных фестивалях, праздниках и традициях. Поощряйте ребенка действительно слушать других, когда они говорят. Изучите литературу о разных культурах. Убедитесь, что это уместно и соответствующим образом отражает культуру.

Принципиальный

Простое определение: Действуйте в соответствии с ценностями, делайте то, что правильно.

Комплексное определение: Мы действуем добросовестно и честно, с сильным чувством справедливости и справедливости, а также с уважением достоинства и прав людей во всем мире. Мы несем ответственность за свои действия и их последствия.

Принципиальные студенты обладают чувством справедливости и честны с собой и с другими. Они понимают, что иногда есть правила, и следуют им. У них есть понимание морального мышления. Как родители могут помочь воспитывать принципиальных детей дома? Вовлекайте ребенка в определение правил игры или занятия, а затем убедитесь, что он придерживается тех, которые были определены. Поощряйте ребенка играть в игры, в которых участвуют команды. Обсудите с ребенком качества командного игрока. Какого типа человек они хотели бы видеть в своей команде? Когда ваш ребенок выигрывает игру, настаивайте на том, что он или она - хорошо воспитанный победитель. Они могут поблагодарить своего оппонента или пожать ему руку, если это уместно. Играя в игру, не меняйте правил и не позволяйте ребенку побеждать. Быть милосердным неудачником так же важно, как и хорошим победителем.

Рисковый

Простое определение: Бросьте вызов страхам, будьте готовы к переменам.

Комплексное определение: Мы подходим к неопределенности предусмотрительно и решительно; мы работаем независимо и совместно, чтобы исследовать новые идеи и инновационные стратегии. Мы изобретательны и устойчивы перед лицом вызовов и перемен.

Учащиеся, склонные к риску, отваживаются и пробуют новое. Они пытаются решить большие или новые проблемы. У них хватает смелости говорить людям то, что они считают правильным. Как вы можете лучше принимать риски? Рассмотрим следующие действия:

  • Выскажите свое мнение в классе.
  • Поговорите с кем-нибудь новым.
  • Закажите или приготовьте что-нибудь новенькое на обед или ужин.
  • Попробуйте то, что они не пробовали.

Будьте осторожны, объясняя своему ребенку разницу между рискованным поведением, пробуя новое, и опасным.

Мыслитель

Простое определение: Обдумайте действия и сложные проблемы, постарайтесь быть справедливыми.

Комплексное определение: Мы используем навыки критического и творческого мышления для анализа сложных проблем и принятия ответственных мер. Мы проявляем инициативу в принятии обоснованных этичных решений.

Учащиеся-мыслители работают над решением сложных проблем. Они могут представить несколько сложных и трудных решений. Мыслители принимают правильные решения и могут предсказывать результаты своих действий. Рассмотрите такие вопросы:

  • «Есть ли у вас какие-нибудь идеи, как нам начать?»
  • «Как мы можем сделать это по-другому?»
  • «Как еще мы можем это показать?»
  • "Почему вы так думаете?" «Как ты это понял?»

Уравновешенный

Простое определение: Взвешивайте разные стороны нашей жизни и потребности других.

Комплексное определение: Мы понимаем важность балансирования различных аспектов нашей жизни - интеллектуальных, физических и эмоциональных - для достижения благополучия для себя и других. Мы осознаем нашу взаимозависимость с другими людьми и с миром, в котором живем.

СБАЛАНСИРОВАННЫЕ студенты здоровы и осознают, что правильное питание и физические упражнения важны в их жизни. Они понимают, что важно соблюдать баланс между физическим и психическим аспектами своего тела. Они проводят время, делая много разных вещей. Как родители могут помочь ученикам развить уравновешенность дома? Участвуйте в самых разных мероприятиях. Слишком много времени перед экраном - это не здорово. Найдите время для тихого чтения или размышлений; тратьте много времени на рисование или помогая по дому, делайте упражнения и играйте. Разработайте регулярный распорядок для учебы, упражнений, чтения и общения.