Thomas Jefferson é uma escola multilíngue como um fato, um direito e um recurso. Um fato que nossos alunos são de todo o mundo. O direito de os alunos terem o direito de continuar a aprender na sua língua materna à medida que aprendem outras línguas. E um recurso, em que o multilinguismo de nossos alunos os ajuda a desenvolver habilidades de pensamento crítico e mentalidade internacional. Embora todos os alunos sejam obrigados a aprender inglês, todos os alunos são fortemente encorajados a aprender outro idioma e o suporte é fornecido por meio da biblioteca e da tecnologia para apoiar os alunos no uso e no desenvolvimento do idioma de sua língua materna. Compartilhamos e praticamos a crença expressa em Língua e aprendizagem em programas IB de que “A capacidade de se comunicar em uma variedade de modos em mais de um idioma é essencial para o conceito de uma educação internacional que promove perspectivas interculturais” (p 1). Em Jefferson, com quase 1,000 alunos representando dezenas de países, promover perspectivas interculturais não é apenas um objetivo, mas também uma necessidade diária.

Acreditamos que todos os professores da Jefferson são professores de línguas, ou seja, cada professor ajuda a desenvolver a "capacidade de ler, escrever, ouvir e falar efetivamente" dos alunos. 2 Fazemos isso por meio do desenvolvimento de habilidades de Abordagens para a Aprendizagem e em todas as áreas disciplinares, a comunicação é um objetivo e um critério de avaliação. Além disso, para experiências de aprendizagem semanais / diárias, os professores devem incluir o conteúdo e os objetivos da linguagem

• Use o conteúdo SIOP e as metas de idioma para apoiar os alunos.
• Foco nas principais estratégias SIOP
• Siga o “Posso fazer” da WIDA
• Use estratégias WIDA adicionais por domínio

Os alunos irão:

• Ter a oportunidade de desenvolver e adquirir linguagens (em um ambiente de aprendizagem modificado / protegido e com estrutura)
• Ser capaz de demonstrar e receber informações sobre o idioma por meio de todas as competências linguísticas (leitura, escrita, conversação, compreensão auditiva)
• Tem o direito de demonstrar compreensão em vários idiomas.

Os pais / responsáveis ​​irão:

• Tenha tradutores (para comunicação escrita e falada) disponíveis quando necessário
• Ter acesso a recursos disponíveis em vários idiomas