Сургуулийн болон ангийн түвшний оюутнуудыг сурч боловсрох, зан үйлийн хэрэгцээнд хурдан хариу өгөх үүднээс нотолгоонд суурилсан, системийн хэмжээнд хэрэгжүүлдэг туршлагыг ашигладаг. Эдгээр дадал нь сурган хүмүүжүүлэгчдэд оюутнуудад өгөгдөлд суурилсан зааварчилгааны шийдвэр гаргах боломжийг олгодог боловсролын ахиц дэвшилд байнга хяналт тавьж ажилладаг. Оюутнуудыг хамтарсан сургалтын багууд (анги хамт олон) болон ангийн түвшний багуудаар дамжуулан оюутнуудын амжилт, сайн сайхан байдлын талаархи мэдээлэлд тулгуурласан лавлагааны үндсэн дээр сонгон шалгаруулдаг.

Хэрэв оюутан өргөн хүрээтэй хөндлөнгийн оролцоо, явцын хяналтыг дагахад бэрхшээлтэй хэвээр байвал ажилтнууд оюутны дэмжлэг үзүүлэх хороонд хандаж болно. Оюутнуудыг дэмжих хорооны зорилго нь тухайн оюутан залуусыг дэмжих чиглэлээр сургуулийн зүгээс авч хэрэгжүүлэх дараагийн алхамуудыг шийдвэрлэхэд оршино. Хорооны гишүүд нь эцэг эхчүүд, ангийн багш нар, SPED-ийн багш нар, администраторууд (LEA), сургуулийн сэтгэл зүйч, нийгмийн ажилтан, сургуулийн зөвлөх, оюутны дэмжлэгийн зохицуулагч зэргээс бүрдэнэ. Тусгай боловсролын үйлчилгээнд хамрагдах оюутныг тодорхойлох нь Муж улсын болон Холбооны дүрэм журам, түүнчлэн APS Тусгай боловсролын бодлого, журмын дагуу удирдан чиглүүлж сайтар удирддаг үйл явц юм (25 4.4). Энэхүү шийдвэрийг гаргахад шаардлагатай үнэлгээг зөвхөн эцэг эх / асран хамгаалагчийн зөвшөөрлөөр бөглөх бөгөөд ЭЕШ-д тэнцээгүй оюутнууд 504 төлөвлөгөөнд хамрагдах боломжтой. Зорилго нь оюутнуудыг энгийн анги танхимд шаардлагатай үйлчилгээ, байр, сургалтын хэрэгсэлтэй хамт сургах явдал юм.

• Оюутны хэрэгцээнд тулгуурлан зааврыг ялгах эсвэл хувийн болгох (нэмэлт стратеги энд)
• Оюутны ЭЕШ, 504 ба / эсвэл хувь хүний ​​төлөвлөгөөг үнэнчээр уншиж, ойлгож хэрэгжүүлээрэй
• Сурахад тулгарч буй саад бэрхшээлийг арилгах мэргэжлийн хөгжлийн боломжуудад оролцох
• Оюутны өсөлтийг хувь хүний ​​зорилгод чиглүүлэх
• Оюутнуудтай эерэг харилцааг бий болгох (ТТ, оюутны бага хурлын үеэр шалгах).

Оюутнууд:

• Сургалтын үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцоорой
• Өөрийгөө өмгөөлж, сургалтын дэмжлэгийг ашиглаарай (Даваа гарагийн ажлын цаг, ТТ)
• Суралцах хувь хүнийхээ зорилгыг ойлгож, эдгээр зорилгын талаар санал бодлоо илэрхийлэх (хамтын бүтээл, хүрэх боломжтой байдал).

Эцэг эх / асран хамгаалагч:

• Суралцагчдынхаа сурах зорилгод ахиц дэвшил гаргахад идэвхтэй оролцоорой
• Оюутны ЭЕШ, 504 ба / эсвэл хувь хүний ​​төлөвлөгөөг унших, ойлгох
• Сурагчдын сурах таатай орчныг бүрдүүлэхийн тулд сургуулийн ажилтнуудтай хамтран ажиллана уу.