IB MYPコミュニティプロジェクト

サービスラーニングとコミュニティプロジェクト 

サービス ラーニングは、ジェファーソンのすべての学生に期待されています。 これには、教室の科目や TA の活動に直接関係するコミュニティ サービスが含まれます。 もちろん、学生は独立したサービスを完了することも奨励されています。 コミュニティプロジェクトは私たちの国連につながる可能性があります グローバルな持続可能な目標および/またはローカル サービス組織。

8 年生 (MYP Year 3) では、すべての生徒がコミュニティ プロジェクトを完了して IB プログラムを終了することが求められます。 学生は、独立して、または最大 15 人の学生のグループで作業することができます。 このプロジェクトの目的は、学生が学習を担当し、コミュニティのニーズに対応することです。 このプロジェクトの作業の多くは、TA 中に完了します。 学校以外の時間は、年間を通して約 XNUMX 時間です。 コミュニティ プロジェクトは、特定の学年を対象としたものではありませんが、World Geography によって評価およびサポートされます。 成績は生徒と保護者に共有されます。 コミュニティ プロジェクトには XNUMX つのフェーズがあり、各フェーズの期限は次のとおりです。

  • 調査 – 年末までにコミュニティのニーズに対応するための目標を選択する 10月。
  • 計画 – 年末までに行動計画を立てる 12月。
  • 行動を起こす – 終了までに完了したサービス時間 行進。
  • 提示/反映 – プロジェクトに関するプレゼンテーション 6月.

詳細と例はこちらです: コミュニティプロジェクトの説明ビデオ ここまたはプレゼンテーションを表示

コミュニティプロジェクトの説明 

サービスラーニングの説明

PTAコミュニティプロジェクトとサービスラーニング