地区オーケストラの評価

第12地区オーケストラ評価情報

2017/2018年、TJMSオーケストラは「優れた」の評価を受けました。 最高です!

今年の第12地区オーケストラ評価は、1月2日と3日の金曜日と土曜日にケンモア中学校で開催されます。 アーリントン郡とフェアファックス郡のオーケストラは、XNUMX人のプロの弦楽審査員のパネルがオーケストラプログラムのフィードバックとして役立つコメントを受け取るためのプログラムを実行します。

これは 義務的な インストゥルメンタル音楽のSOLテストと同等のパフォーマンス。

これは楽しく教育的なイベントです。生徒は一緒に演奏し、貴重なフィードバックを受け取り、他のグループの演奏を聞くことができます(時間が許せば)。

その場所までスクールバスを利用します。 午前の早い時間にジェファーソンで会い、1月00日または1日の午後2時頃に戻ります。


地区評価に関するよくある質問:

  • 地区評価とは何ですか? 地区評価は、地元の音楽アンサンブルが審査員団のために準備された音楽と「新しい」音楽の両方を演奏する12部構成のパフォーマンスイベントです。 アーリントンのすべての学校は第XNUMX地区に割り当てられています。バンド、オーケストラ、合唱のために、中学校と高校のイベントが別々に開催されます。
  • 仕組み ステージでは、アンサンブルは3人の審査員のパネルのためにXNUMXつの準備された選択(ウォームアップとXNUMXつの「コンサート」ピース)を実行します。 ステージパフォーマンスの後、アンサンブルは別の部屋に移動し、設定された制限時間内に、これまでに見たことのない音楽をプレビューして演奏します。 イベントのこの部分も審査され、「サイトリーディング」と呼ばれます。
  • なぜそれらの人々は講堂の後ろで話しているのですか? 学生が演奏している間、審査員はボイスレコーダーを使用してコメントを録音し、若いミュージシャンに将来の改善方法に関するヒントを提供します。 これらの録音は、公演後に監督に渡されます。
  • 上司とは? 「C / O」とはどういう意味ですか? 
    一部のアンサンブルは「コメントのみ」(「C / O」とマークされることもあります)で演奏し、その演奏について書面および口頭でのフィードバックのみを受け取ります。 残りのアンサンブルについては、審査員はルーブリックを使用して、バンド、オーケストラ、またはコーラスにパフォーマンスの評価を与えます。 3人の審査員(1段階/準備済みおよびXNUMX回の視力検査)からの評価が組み合わされて、アンサンブルの全体的な評価または「評価」が行われます。 (各審査員からの、および合計スコアの)評価尺度は次のとおりです。

    • I =スーペリア(最高評価)
    • II =優秀
    • III =良い
    • IV =公正
    • V =悪い(最低評価)
  • グレードIIとレーティングIIの違いは何ですか? 
    学生が演奏する音楽の難しさを分類するために、別のローマ数字の目盛りも使用されます。 バージニア州の音楽の難易度は、I(初級音楽)からVI(上級高校音楽)まであります。バージニア州全体で、ほとんどの中学校(TJMSを含む)がグレードIIおよびグレードIIIの音楽を演奏しますが、一部の中学校はグレードIVの音楽を演奏します。 。 ほとんどの高校は、グレードIV、V、およびVIの範囲で音楽を演奏します。

地区評価について他に何を知っておくべきですか?

  • 競争ではありません。
    実行中のアンサンブルを評価するために標準化されたスケールが使用されますが、地区評価は競争ではありません。 私たちのパフォーマンスには数値スコアやランキングはありません。 演奏は、私たちのアンサンブルの「成績」のようなものであり、音楽アンサンブルの「SOL」試験と比較されることもあります。
  • 両親/家族は参加できますか?
    はい、参加予定です!
  • 拍手しますか?
    他のパフォーマンスと同じように、生徒たちは作品の合間にぎこちない沈黙を送るのではなく、自分たちの努力を認めて拍手を感謝します。 審査員が選択の合間にボイスレコーダーに話しかけるのを聞いたとしても、生徒のパフォーマンスを認めるのは適切です。