Services surdoués Jefferson

Le modèle APS pour la prestation d'un enseignement différencié continu pour les apprenants surdoués est un modèle de cluster collaboratif. Les apprenants surdoués sont regroupés en groupes de cinq ou plus dans des classes d'enseignement général. Cela fournit aux élèves doués des pairs intellectuels et permet aux enseignants d'être efficaces dans la planification des groupes d'apprentissage avancé. Les enseignants du cluster surdoués dispensent un enseignement différencié avec le soutien de l'enseignant-ressource pour les surdoués (RTG). UNE cadre de stratégies de pensée critique et créative est disponible pour soutenir tous les enseignants en insufflant une réflexion d'ordre supérieur et une rigueur appropriée pour tous les apprenants.

Chez Thomas Jefferson, nous nous engageons à répondre aux besoins uniques de nos élèves ayant des dons et des talents préalablement identifiés, ainsi que des enfants qui démontrent le potentiel d'exceller s'ils bénéficient d'un soutien éducatif explicite. Nous reconnaissons que les étudiants qui possèdent des capacités exceptionnelles devraient recevoir des directives, du temps, des encouragements et des ressources pour maximiser leur potentiel.

Tout au long de l'année scolaire 2021-2022, je superviserai la prestation de services surdoués au sein des classes en grappes en collaborant avec les enseignants sur des modèles de meilleures pratiques, notamment des leçons différenciées, des ressources basées sur la recherche et un apprentissage personnalisé qui favorise des expériences d'apprentissage authentiques. Au fur et à mesure que ces pratiques prennent forme dans nos salles de classe, nous espérons encourager un environnement scolaire solide qui favorise un état d'esprit positif envers la pensée critique et créative, l'apprentissage par projet et la résolution authentique de problèmes.

Veuillez consulter notre page sur les cadeaux pour des mises à jour sur les services surdoués de Jefferson une fois que l'année scolaire commence. Encore une fois, c'est un honneur de travailler avec la merveilleuse communauté de Jefferson. N'hésitez pas à me contacter pour toute question, présentation ou préoccupation.

Megan.detweiler@apsva.us

@TJMSdonné

TJMSdoué

Megan Detweiler

@TJMSdonné
Des câlins gratuits pour tout le monde 💙 Les enseignants de Jefferson ont creusé profondément cette année. Ce type a pris sa retraite après 30 ans chez APS ! @JeffersonIBMYP https://t.co/4pjygUKUG1
Publié le 16 juin 22 12:12
                                        
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Megan Detweiler

@TJMSdonné
RT @MsJenksTJMS: BBQ des diplômés jeudi 2 juin au jardin Jefferson !! 🐝🐝🐝
Publié le 24 mai 22 5:07
                                        
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Megan Detweiler

@TJMSdonné
La lecture de 6e année a fait passer les cercles éclairés au niveau supérieur avec la technique de formulation de questions (QFT) Avec QFT, les élèves écrivent leurs propres questions, en prenant le contrôle total de la conversation. @JeffersonIBMYP @APSGifted https://t.co/fI4zO0JkrR
Publié le 12 mai 22 10:23
                                        
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Megan Detweiler

@TJMSdonné
Sans blague, ces élèves de 6e ont discuté de littérature pendant 30 minutes d'affilée. Pas d'interruptions de la part des professeurs, pas de silences gênants, et tout le monde a participé. Les enseignants ont fixé des attentes élevées et les enfants ont livré. @APSGifted @JeffersonIBMYP @MmeMannELA https://t.co/EBexWQpHID
Publié le 17 mars 22 10:07
                                        
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