Technologie et cycle de conception

Thomas Jefferson Middle School propose de nombreux cours de technologie de conception formidables, notamment: les technologies informatiques et Internet, les technologies d'entrée numérique, les technologies de conception-ordinateurs, la technologie de la robotique, l'informatique, les inventions et les innovations, la gestion de la vie, les systèmes technologiques et la vie des adolescents (voir le description de ces classes ci-dessous).

Nos étudiants sont 1: 1 avec des appareils Ipad pour une utilisation dans toutes leurs classes. Les enseignants et les étudiants utilisent des logiciels et des outils Internet pour créer des présentations multimédias, des publications bureautiques, des requêtes Web et des films. Les étudiants ont également diffusé une émission d'annonce matinale sur la télévision en circuit fermé.

La technologie joue évidemment un rôle énorme dans le programme IB de Jefferson. Le cycle de conception forme les étudiants à avoir une vue d'ensemble de l'apprentissage et à avoir un intérêt personnel dans leur propre éducation. Les élèves apprennent à étudier, planifier, créer, puis évaluer trois branches de la technologie: l'information, les matériaux et les systèmes. Avec la technologie aux commandes, les élèves deviennent des leaders dans la classe.

 

Cycle de conception

Le cycle de conception (illustré ci-dessus) est enseigné explicitement dans nos cours de conception (éducation commerciale, sciences de la famille et du consommateur, éducation technologique, et avec les cours d'un an Chorus, Band et Orchestra. Le cycle de conception forme les étudiants à regarder les grands image de l'apprentissage et à avoir un intérêt personnel dans leur propre éducation. Les élèves apprennent à enquêter, à développer des idées, à créer des solutions, puis à évaluer les résultats. Avec la technologie comme outil utile, les élèves peuvent être des penseurs créatifs et critiques.

Applications informatiques et technologies Internet - Ce cours est conçu pour permettre aux étudiants de développer des compétences concrètes et axées sur les résultats pour la citoyenneté numérique, les opérations informatiques de base, la saisie au clavier, les logiciels d'application (traitement de texte, feuilles de calcul, applications multimédias, bases de données) et l'exploration de carrière. Ce cours promeut les compétences qui peuvent être appliquées à tout le programme et offre une préparation pertinente aux compétences du 21e siècle utilisées dans les affaires et la vie personnelle.

Technologies d'entrée numérique - Présente des dispositifs d'entrée nouveaux et émergents (p. Ex., Logiciels de reconnaissance vocale et d'écriture, tablettes, applications logicielles de cloud computing, casques / microphones, scanners, appareils photo numériques, caméras vidéo numériques, appareils mobiles, claviers, souris) pour préparer les étudiants à l'utilisation des outils qui deviennent la norme sur le lieu de travail et dans la vie de tous les jours.

Explorer les affaires et les informations - Technologie Les étudiants sont initiés au clavier et aux applications micro-informatiques. Et l'exploration de carrière: les élèves apprennent les techniques de saisie appropriées, y compris la méthode de saisie tactile, la vitesse, la précision, de bonnes compétences organisationnelles, la composition, les arts du langage, ainsi que l'utilisation et l'entretien appropriés de l'équipement. Les normes technologiques du Département de l'éducation de Virginie sont intégrées dans le contenu du cours.

Explorer les sciences de la famille et de la consommation - Explorer les sciences de la famille et de la consommation prépare les étudiants aux exigences de la vie du 21e siècle. Ce cours fournit une base pour gérer les règles et les responsabilités individuelles, familiales, professionnelles et communautaires.

Gestion de la vie - Ce cours enseigne des capacités de réflexion d'ordre supérieur à travers des expériences de vie simulées telles que le jeu de rôle familial et les soins aux enfants, l'évaluation des objectifs à court et à long terme et l'évaluation de différentes techniques pour équilibrer le travail et la famille. Les étudiants complètent également divers modules dans un laboratoire multimédia autogéré.

Enquête sur l'informatique (codage) - Ce cours développera les connaissances et les compétences des étudiants en matière de codage, de calcul, de finance et de numérique tout en apprenant des concepts d'informatique pour concevoir et écrire des programmes informatiques pour résoudre des problèmes commerciaux et réels. Le programme comprend le codage informatique utilisant la programmation (codage) avec Java, Scratch, HTML, Java Scripting, les applications mobiles, une introduction à la programmation textuelle utilisant les langages python et / ou Java et le développement de pages Web. Les projets intégrés seront axés sur les applications «du monde réel» en mathématiques et en littératie financière.

Technologie de conception robotique - Les étudiants s'engagent dans l'étude et les ordinateurs et microprocesseurs et leurs applications o systèmes de fabrication, de transport et de communication. Les sujets abordés comprennent l'équipement informatique et les systèmes d'exploitation, la robotique, la programmation, les systèmes de contrôle et l'impact social / culturel de ces technologies. Les activités de résolution de problèmes mettent les élèves au défi de concevoir, de programmer et d'interfacer des appareils avec des systèmes informatiques. Les activités d'apprentissage comprennent la robotique, la conception assistée par ordinateur, la fabrication et la conception assistées par ordinateur, et le contrôle des dispositifs électromécaniques.

Systèmes technologiques - Les élèves étudient le fonctionnement des systèmes technologiques, identifient les parties de systèmes du monde réel dans une variété de domaines techniques; et concevoir, construire et évaluer des systèmes grâce à des projets de classe. En concevant et en construisant des systèmes et en évaluant leurs impacts, les étudiants acquièrent un aperçu de la façon d'aborder les problèmes et les opportunités d'un monde technologique. Le cours comprend des activités dans lesquelles les étudiants utilisent le processus de résolution de problèmes d'ingénierie, utilisent un logiciel de conception pour développer des solutions et appliquent un processus industriel à la création de projets en plusieurs parties. Un exemple est le projet CO2 Drag Racer, où les élèves conçoivent à l'aide de croquis et d'AutoCAD; forer, couper, poncer et finir des modèles dans le laboratoire de traitement des matériaux; puis effectuer des analyses de vitesse et de soufflerie.

Annuaire - Dans ce cours, les élèves produisent l'annuaire de l'école. Grâce à leur travail, les élèves apprennent à rédiger et à produire des publications.