Jefferson Gifted Services

Das APS-Modell zur Bereitstellung eines fortlaufenden differenzierten Unterrichts für begabte Lernende ist ein kollaboratives Clustermodell. Begabte Lernende werden in Gruppen von fünf oder mehr in allgemeinbildenden Klassenzimmern gruppiert. Dies bietet begabten Schülern intellektuelle Gleichaltrige und ermöglicht es Lehrern, bei der Planung von fortgeschrittenen Lerngruppen effizient zu sein. Begabte Clusterlehrer bieten differenzierten Unterricht mit Unterstützung des Ressourcenlehrers für Hochbegabte (RTG). EIN Rahmen kritischer und kreativer Denkstrategien ist verfügbar, um alle Lehrer zu unterstützen, die übergeordnetes Denken und angemessene Strenge für alle Lernenden fördern.

Bei Thomas Jefferson sind wir bestrebt, die einzigartigen Bedürfnisse unserer Schüler mit zuvor identifizierten Gaben und Talenten zu erfüllen, zusammen mit Kindern, die das Potenzial haben, sich zu übertreffen, wenn sie ausdrücklich pädagogische Unterstützung erhalten. Wir erkennen an, dass Schüler mit außergewöhnlichen Fähigkeiten Anleitung, Zeit, Ermutigung und Ressourcen erhalten sollten, um ihr Potenzial zu maximieren.

Während des Schuljahres 2021-2022 werde ich die Bereitstellung von begabten Dienstleistungen in Cluster-Klassenzimmern überwachen, indem ich mit Lehrern an Best-Practice-Modellen zusammenarbeiten, darunter differenzierter Unterricht, forschungsbasierte Ressourcen und personalisiertes Lernen, das authentische Lernerfahrungen fördert. Wenn diese Praktiken in unseren Klassenzimmern Gestalt annehmen, hoffen wir, ein starkes schulweites Umfeld zu fördern, das eine positive Einstellung zu kritischem und kreativem Denken, projektbasiertem Lernen und authentischer Problemlösung fördert.

Bitte besuchen Sie unsere begabte Seite, um zu Beginn des Schuljahres Informationen zu begabten Dienstleistungen bei Jefferson zu erhalten. Es ist wieder eine Ehre, mit der wunderbaren Community bei Jefferson zusammenzuarbeiten. Bitte zögern Sie nicht, mich bei Fragen, Einführungen oder Bedenken zu kontaktieren.

Megan.detweiler@apsva.us

@TJMSgeschenkt

TJMS geschenkt

Megan Detweiler

@TJMSgeschenkt
RT @MsJenksTJMS: Alumni BBQ Donnerstag, 2. Juni im Jefferson Garden!! 🐝🐝🐝
Veröffentlicht am 24. Mai 22, 5:07 Uhr
                                        
TJMS geschenkt

Megan Detweiler

@TJMSgeschenkt
Das Lesen in der 6. Klasse brachte beleuchtete Kreise mit Question Formulation Technique (QFT) auf die nächste Stufe. Mit QFT schreiben die Schüler ihre eigenen Fragen und übernehmen die vollständige Kontrolle über das Gespräch. @ JeffersonIBMYP @APSGifted https://t.co/fI4zO0JkrR
Veröffentlicht am 12. Mai 22, 10:23 Uhr
                                        
TJMS geschenkt

Megan Detweiler

@TJMSgeschenkt
Kein Scherz – diese Sechstklässler diskutierten 6 Minuten lang über Literatur. Keine Unterbrechungen durch Lehrer, kein peinliches Schweigen, und alle machten mit. Die Lehrer haben hohe Erwartungen und die Kinder haben geliefert. @APSGifted @ JeffersonIBMYP @MsMannELA https://t.co/EBexWQpHID
Veröffentlicht am 17. März 22, 10:07 Uhr
                                        
Folgen

TJMSgifted (Instagram)