IBMYP Community-Projekt

Aktualisierung des Covid-19-Community-Projekts:

Die Arbeit und Ausstellung des IB MYP Community Project wurde aufgrund von Covid-19 geändert. Die Präsentation wird nun online am 10. Juni erscheinen. Offensichtlich werden viele der Projekte, die Backverkäufe und Sammlungen betrafen, nicht durchführbar sein. Es gibt jedoch viele Maßnahmen, die wir ergreifen können, um entweder unserer eigenen Gemeinde, New York City, Italien oder einem anderen Ort zu helfen, der von Covid-19 in große Schwierigkeiten geraten ist. Von der Erstellung von öffentlichen Bekanntmachungen über die Wichtigkeit des Händewaschens (Mein Favorit ist aus Vietnam), um ein neues Handwerk zu erlernen oder ein anderes Problem vollständig anzugehen und einen Online-Weg zu finden, um einer bestimmten Gemeinschaft zu helfen. Weitere Vorschläge und Richtlinien sollen sein hier. Bitte lassen Sie Herrn Malinosky oder Frau J. Miller wissen, wenn Sie Fragen haben.

Community Process Project Journal (Studenten haben Zugriff darauf in Canvas)

Service Learning und das Community-Projekt 

Service Learning ist eine Erwartung für alle Jefferson-Studenten. Dies schließt gemeinnützige Arbeit ein, die direkt mit Unterrichtsfächern und Aktivitäten in TA verbunden ist. Natürlich werden die Studenten auch dazu ermutigt, einen unabhängigen Service zu absolvieren. Beispiele von Service-Interessenbereiche sind im Link und Möglichkeiten zur Freiwilligenarbeit enthalten finden Sie hier in unserem Service-Lernkalender.

In der 8. Klasse (MYP-Jahr 3) wird von allen Schülern erwartet, dass sie ein Gemeinschaftsprojekt abschließen, um das IB-Programm abzuschließen. Die Schüler können unabhängig oder in Gruppen von bis zu drei Schülern arbeiten. Ziel des Projekts ist es, dass die Schüler für ihr Lernen verantwortlich sind und auf die Bedürfnisse der Gemeinschaft eingehen. Ein Großteil der Arbeiten für dieses Projekt wird während der TA abgeschlossen sein. Die Gesamtzeit nach der Schule während des ganzen Jahres darf 15 Stunden nicht überschreiten. Das Gemeinschaftsprojekt ist nicht für eine bestimmte Fachklasse vorgesehen, wird jedoch bewertet. Die Note wird mit Schülern und Eltern geteilt. Das Gemeinschaftsprojekt besteht aus vier Phasen und die Fristen für jede Phase lauten wie folgt:

  • Untersuchung - Wählen Sie ein Ziel, um die Bedürfnisse der Community zu erfüllen Oktober 5.
  • Planung - Erstellen Sie einen Plan für eine Aktion von Dezember 12.
  • Handlungs - Servicezeiten abgeschlossen von März 15.
  • Präsentieren / Reflektieren - Präsentation zum Projekt am April 9.

Weitere Details und Beispiele finden Sie hier: Das Community-Projekt erklärte Video hier oder sehen Sie sich die Präsentation an

Das Gemeinschaftsprojekt erklärt 

Service Learning erklärt

PTA Community Projekt und Service Learning