تقييم منطقة الأوركسترا

معلومات تقييم منطقة 12 الأوركسترا

في 2017/2018 ، حصلت TJMS Orchestra على تصنيف "متفوقة". هذا هو الأفضل!

سيعقد تقييم أوركسترا المنطقة 12 لهذا العام يومي الجمعة والسبت ، 1 و 2 مارس في مدرسة كينمور المتوسطة. تقوم أوركسترا من مقاطعات أرلينغتون وفيرفاكس بتنفيذ برنامج للجنة مكونة من 3 محكمين محترفين لتلقي التعليقات التي تكون بمثابة تعليقات على برنامج الأوركسترا الخاص بنا.

هذا هو إلزامي الأداء ، يعادل اختبارات SOL لموسيقى الآلات.

يعد هذا حدثًا تعليميًا وممتعًا ، حيث تتاح للطلاب فرصة الأداء معًا وتلقي تعليقات قيمة والاستماع إلى مجموعات أخرى تؤدي (إذا سمح الوقت).

سنستقل حافلة مدرسية إلى الموقع. سنلتقي مبكرًا صباحًا في جيفرسون وسنعود بحلول الساعة 1:00 ظهرًا أو نحو ذلك في 1 أو 2 مارس.


بعض الأسئلة المتداولة حول تقييم المنطقة:

  • ما هو تقييم المنطقة؟ تقييم المنطقة هو حدث أداء مكون من جزأين حيث تؤدي فرق الموسيقى المحلية موسيقى معدة وموسيقى "جديدة" أمام لجنة من الحكام. يتم تعيين جميع مدارس Arlington في المنطقة 12. تقام فعاليات منفصلة للمدارس المتوسطة والثانوية للفرقة الموسيقية والأوركسترا والكورس.
  • كيف تعمل؟ على خشبة المسرح ، تؤدي الفرق ثلاث اختيارات معدة مسبقًا (إحماء وقطعتان "حفلة موسيقية") للجنة من 3 حكام. بعد العروض المسرحية ، تنتقل الفرقة إلى غرفة منفصلة حيث سيعرضون ويؤديون مقطوعة موسيقية لم يسبق لهم رؤيتها من قبل في غضون فترة زمنية محددة. يتم أيضًا الحكم على هذا الجزء من الحدث ويسمى "قراءة المعالم".
  • لماذا هؤلاء الناس يتحدثون في الجزء الخلفي من القاعة؟ أثناء أداء الطلاب ، يقوم الحكام بتسجيل التعليقات باستخدام مسجل صوت لإعطاء الموسيقيين الشباب نصائح حول كيفية التحسين في المستقبل. يتم تقديم هذه التسجيلات للمخرج بعد الأداء.
  • ما هو الرئيس؟ ماذا يعني "C / O"؟ 
    تؤدي بعض الفرق أداء "للتعليقات فقط" (يتم تمييزها أحيانًا على أنها "C / O") ، ولا تتلقى سوى التعليقات الكتابية والشفهية عن أدائها. بالنسبة للفرق المتبقية ، سيستخدم المحكمون معيار تقييم لمنح الفرقة أو الأوركسترا أو الكورس تصنيفًا لأدائهم. يتم دمج التصنيفات من الحكام الأربعة (3 مراحل / معدة وقراءة واحدة) للحصول على تقييم شامل أو "تقييم" للمجموعة. مقياس التصنيف (من كل قاضي وللنتيجة المجمعة) هو كما يلي:

    • أنا = متفوق (أعلى تصنيف)
    • II = ممتاز
    • III = جيد
    • IV = عادل
    • V = ضعيف (أدنى تصنيف)
  • كيف تختلف الدرجة الثانية عن التصنيف الثاني؟ 
    يستخدم مقياس رقمي منفصل أيضًا لتصنيف صعوبة أداء الطلاب للموسيقى. يتراوح مقياس صعوبة الموسيقى في فيرجينيا من I (بداية الموسيقى) إلى VI (موسيقى المدرسة الثانوية المتقدمة.) عبر ولاية فرجينيا ، تؤدي معظم المدارس المتوسطة (بما في ذلك TJMS) موسيقى من الصف الثاني والصف الثالث ، على الرغم من أن بعض المدارس المتوسطة تلعب موسيقى الصف الرابع . تؤدي معظم المدارس الثانوية الموسيقى في نطاق الصف الرابع والخامس والسادس.

ما الذي يجب أن أعرفه أيضًا عن تقييم المنطقة؟

  • إنها ليست منافسة.
    على الرغم من استخدام مقياس موحد لتقييم أداء المجموعات ، إلا أن تقييم المنطقة ليس منافسة. لم يتم إعطاء أي درجة أو تصنيف رقمي لأدائنا. تشبه العروض "الدرجة" لفرقنا ، والتي تُقارن أحيانًا بكونها امتحان "SOL" للمجموعات الموسيقية.
  • هل يسمح للوالدين / العائلات بالحضور؟
    نعم ، يرجى التخطيط للحضور!
  • هل يجب أن أصفق؟
    تمامًا مثل أي أداء آخر ، يقدر طلابنا التصفيق لتقدير عملهم الشاق ، بدلاً من الصمت المحرج بين القطع. حتى إذا سمعت الحكام يتحدثون في مسجلات الصوت الخاصة بهم بين الاختيارات ، فلا يزال من المناسب الاعتراف بأداء طلابنا!