ቶማስ ጀፈርሰን እንደ እውነቱ ፣ መብቱ እና ሀብቱ ብዙ ቋንቋዎች ያለው ትምህርት ቤት ነው። አንድ እውነታ ተማሪዎቻችን ከመላው ዓለም የመጡ ናቸው ፡፡ በዚያ ያሉ ተማሪዎች ሌሎች ቋንቋዎችን ሲማሩ በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው መማራቸውን የመቀጠል መብት አላቸው ፡፡ እና አንድ ምንጭ ፣ በዚያ ውስጥ የተማሪችን የብዙ ቋንቋ ቋንቋዎች ወሳኝ የአስተሳሰብ ችሎታዎችን እና ዓለም አቀፋዊ አስተሳሰብን እንዲያዳብሩ ይረዳቸዋል ፡፡ ሁሉም ተማሪዎች እንግሊዝኛ እንዲማሩ ቢጠየቁም ሁሉም ተማሪዎች ሌላ ቋንቋ እንዲማሩ በጥብቅ የተበረታቱ ሲሆን ተማሪዎችም የአፍ መፍቻ ቋንቋቸውን እንዲጠቀሙ እና እንዲያድጉ በቤተ-መጽሐፍት እና በቴክኖሎጂ ድጋፍ ይሰጣል ፡፡ በቋንቋ እና በትምህርቱ በ IB ፕሮግራሞች ውስጥ የተገለጸውን እምነት እናጋራለን እና ተግባራዊ እናደርጋለን ፣ “ከአንድ በላይ ቋንቋዎች በተለያዩ መንገዶች የመግባባት ችሎታ የባህል ባህል አመለካከቶችን ለሚያራምድ ዓለም አቀፍ ትምህርት ፅንሰ ሀሳብ አስፈላጊ ነው” (ገጽ 1) ፡፡ በጄፈርሰን በደርዘን የሚቆጠሩ አገሮችን ከሚወክሉ ወደ 1,000 ከሚሆኑ ተማሪዎች ጋር የባህል አመለካከቶችን ማስተዋወቅ ዓላማ ብቻ ሳይሆን የዕለት ተዕለት አስፈላጊም ነው ፡፡

በጄፈርሰን ያሉ ሁሉም አስተማሪዎች የቋንቋ አስተማሪዎች ናቸው ብለን እናምናለን ፣ ያም እያንዳንዱ አስተማሪ የተማሪዎችን “በብቃት የማንበብ ፣ የመፃፍ ፣ የማዳመጥ እና የመናገር ችሎታን ለማዳበር ይረዳል” ይላል ፡፡ 2 ይህንን የምናደርገው በአቀራረብ ወደ መማር ችሎታ በማዳበር እና በሁሉም የትምህርት ዓይነቶች ፣ ግንኙነት ለግምገማ ዓላማ እና መስፈርት ነው ፡፡ በተጨማሪም ፣ ለሳምንታዊ / በየቀኑ የትምህርት ልምዶች መምህራን ይዘት እና የቋንቋ ዓላማዎችን ማካተት አለባቸው

• ተማሪዎችን ለመደገፍ የ SIOP ይዘትን እና የቋንቋ ግቦችን ይጠቀሙ ፡፡
• ቁልፍ በሆኑ የ SIOP ስልቶች ላይ ያተኩሩ
• WIDA ን ማድረግ ይችላሉ “ማድረግ ይችላል”
• ተጨማሪ የ WIDA ስልቶችን በጎራ ይጠቀሙ

ተማሪዎች የሚከተሉትን ያደርጋሉ: -

• ቋንቋዎችን የማዳበር እና የማግኘት እድል ይኑሩ (በተሻሻለ / በተጠለለ እና በተጠረበ የትምህርት አካባቢ)
• በሁሉም የቋንቋ ብቃቶች (ንባብ ፣ መጻፍ ፣ መናገር ፣ ማዳመጥ) የቋንቋ ግቤትን ማሳየት እና መቀበል መቻል
• በበርካታ ቋንቋዎች ግንዛቤን የማሳየት መብት አላቸው።

ወላጆች / አሳዳጊዎች

• ተርጓሚዎች (ለጽሑፍ እና ለንግግር ልውውጥ) በሚያስፈልጉበት ጊዜ እንዲገኙ ያድርጉ
• በበርካታ ቋንቋዎች የሚገኙ ሀብቶች መዳረሻ ይኑርዎት